共通一次テストを終えて
共通一次テストを終えて、数名の生徒の結果報告を受けて、またまたなんでも考えを巡らす私、徳田から皆さんに『お伝えしたいかも😙』ということが浮かんでまいりましたので、今日は少しカキカキ…😊
私の指導教科の英語に関しては、携わった生徒たちは皆高得点を取ったとのこと🙌
なのになのに、超有名予備校に数年通ったにも関わらず『そこでの指導教科で足を引っ張られた』生徒がいると聞きました。
なんで?緊張したから?雰囲気にのまれた?
数々の疑問が私の頭の中を交錯した結果、辿り着いたのが…
【理解→習得】ができてなかったんじゃない?
です。
教える側の中には"その場で"理解させればそれで『ハイ、お仕事終わり!』って思っている人、いますよね。
そりゃ、そうです。『理解したことが習得できているかどうかなんて、こちらの責任ではないわ』って言いたくなる指導者は多い!
でも、本当にそれだけでしょうか?実は、『その場は理解できてる風やけど、多分習得まではいかないやろな』って分かって指導を終えてませんか?
確かに、『そんなことまで確認してたら前には進まないし、そんなことは模試とか受けてもらって成績を見て本人に自覚してもらわないとね』です。
では、自覚した生徒に対して次にどう対処するか、次の手はお持ちですか?と私は聞きたくなります。
そこはアカデミックな範疇ではなく"精神論"になるわけですが、そこのサポートも含めて"指導である"ことを忘れないで欲しいです。
そんなこんなで長年、教育に携わらせていただいた結果、元々"中学→高校入試突破!"を中心に指導させていただいていたスクールさくらですが、なんと、なんと!
"現在高校2年生の定員締め切り間近‼️"のお知らせを告知させていただくことと、相成りました😊
スクールさくらでは"各学年16名"の枠しか受けることができません。
コロナ禍のあと同業者の縮小、閉鎖の噂は耳にしてきましたが、スクールさくらはなんとか乗り越えて現在に至ります😊昨年まではごく少数の高校生しか残らなかった中、希望大学に進学できた実績からか、はたまた、"できるだけ費用を抑えて中身のあるレッスンを心掛けてきた"からか、中学部からの進級は元より、外部生徒もちらほら入塾となり、現在高校2年生に関しては"あと3名枠"を残すこととなりました!
現在高2…という事は…
そーですそーです!
次は受験生です!
もしお知り合いで、『大学受験ね〜やっぱり大手予備校かな〜でも高いしなぁ』と考え込まれている方がおられましたら、一度、スクールさくらの扉を開けてみて下さい😊
写真は夕方4時頃の様子🤗